天津福彩_天津福彩网
石家庄经济学院华信学院教学检查工作实施方法
来源: 作者: 发布时间:2012-10-24 浏览次数:5097

 石家庄经济学院华信学院教学检查工作实施方法
第一章 总 则
第一条 教学检查是全面了解教学以及教学管理、教学保障情况,有效监控并包管教学运转,及时解决教学工作中存在的问题,维持正常教学秩序,增进教学改革,提高教学质量和人才培养质量的重要办法。为了进一步规范我校教学管理,提高教学质量,根据我校本科教学工作实际,特制订本方法。
第二条 开展教学检查的目的在于依据学校的各项管理规章制度,对教学、教学管理、教学保障等方面情况进行检查和评价,及时发现并妥善解决各方面工作中存在的问题,切实包管和有效监控教学各环节,赓续改进教学和管理水平,提高整体教学质量。
第三条 本方法适用于规范天津福彩教学各环节及其相关方面的教学检查工作。
第二章 教学检查的组织
第四条 学校建立院、系(部)二级教学检查组织。
1、学院教学检查领导小组,由主管教学院长任组长,成员由教学质量与评估部、相关职能部分负责人、各系主任(或部分负责人)及教学督导组成员组成。其职责是:负责全院范围内的教学检查以及教学检查工作的组织、协调与信息反馈等工作。领导小组办公室设在教学质量与评估部。
2、系(部)教学检查领导小组,由各系主任(或部分负责人)组长,成员为本单位所有教职员工组成。其职责是:根据学院教学检查工作的各项要求,检查本单位的教学各方面情况,包管本单位教学工作各环节的质量符合学院的总体要求。
第三章 教学检查内容
第五条 教学检查主要涉及教学各环节及教学管理、教学保障等方面的工作。具体包含:
1、教学计划方面。包含:人才培养方案的制订、各项教学任务的落实(包含课堂教学、实验教学、实践环节) 等。
2、教学运行方面。包含:课程教学纲目、教学进度计划、教案、讲稿等教学基本文件的编写与执行情况;主讲教师资格、课表的编排与发放、教材选用与供应、课堂教学的组织、教学方法与手段的选择、教师辅导答疑、考试日程支配与组织、教师调、停、代课及补课等情况;实验、实践训练、大学生社会查询拜访、卒业论文(设计)写作与答辩等实践性教学环节的组织管理;教室、实验室、语音室、计算机房、体育场馆等教学设施的管理与利用情况;各类教学档案的归档与保管情况。
3、教学基本建设方面。包含:学科专业、课程、教材、师资队伍、实验室、实践教学基地、学风、教学管理制度等。
4、教学质量管理方面。包含:教学各环节质量标准的执行、教师的课堂教学质量、领导和同行听课制度的落实、系(部)的教学工作状态、教学管理部分和教学辅助部分的管理、服务质量等。
5、学生工作方面。包含:学生出勤、考试、学业、身体素质、体育锻炼、科学研究、加入课外科技文化活动以及各种实践性、立异性活动等情况。
第六条 学院和各系(部)的教学检查主要围绕以上内容,但工作着重点有所分歧:学院教学检查的主要任务是检查涉及全院性的教学、教学管理和教学保障方面的工作并协调、解决存在的全局性问题;各系(部)教学检查主要针对本系(部)教学及教学管理各环节的工作。
第四章 教学检查形式及内容
第七条 教学检查分随机抽查、按期检查和专项检查三种形式。
第八条 随机抽查,主要对平时各教学环节进行抽查,以各系自查为主,学院检查为辅,主要包含:教师的到课、教师教案等教学准备、课堂教学情况、作业安排与批改、调处课后的补课、教研活动、教学管理部分的管理和服务、教学保障、各教学单位的教学管理、教学管理规章制度的执行以及学生加入学校规定的教育教学活动等情况。
第九条 按期检查,主要包含学期初、期中、期末三个阶段的教学检查:
1、开学初教学检查
开学第一周,教学检查的主要内容是:课表执行、教师到位、学生到课以及各项教学活动的完成情况等。
2、期中教学检查
学期第3~16周,教学检查的主要内容是:教师执行教学进度、期中考试支配、教师的教学质量,教师的备课、听课制度的执行、教研活动、教学管理和教学保障方面的情况以及教师和学生对教学、教学管理、教学保障等方面的意见和建议等。
3、期末教学检查
学期第16周~放假后三天内,主要内容是:期末考试支配、考试试卷的准备、试卷的评阅和分析、造诣的评定和分析、各专业教学执行计划的完成、听课表的收集、学生评教数据的处理和分析、各教学单位的学期教学工作总结和下学期的教学工作支配、各种文件和教学档案的归档情况等。
第十条 专项教学检核对某一项或某一方面的工作进行专门检查,如教材建设、课程建设、专业建设、师资队伍培养、实习及卒业论文(设计)工作、实验教学、教学单位的教学工作状态、教学管理和教学保障的水平和质量等等。专项检查可以零丁进行,也可以结合按期教学检查进行。
第十一条 教学检查采取学生评教、师生座谈会、随机听课、实地观察、听取汇报、专项评估等多种方式。
每学期,各系(部)都应召开学生座谈会,听取学生对教师的教学、教学管理、教学条件等方面的意见和建议,并及时申报有关职能部分立案、处理;有关职能部分根据教学支配召开学生代表座谈会和教师代表座谈会,广泛听取学生和教师对学校的教学、教学管理、教学保障等方面工作的意见和建议,以便改进各项工作,赓续改善和优化教育教学环境。
第五章 教学检查情况处理
第十二条 每次教学检查后,系(部)和学院都应按要求及时撰写教学检查总结申报。系(部)向学院教学检查领导小组办公室提交申报,办公室向学校教学检查领导小组提交申报 。各级申报的内容应包含教学检查的内容、形式、存在的问题及处理意见和建议等。
第十三条 对每次教学检查中发现并经核实的问题及相关信息要及时反馈给有关单位、部分或当事人,做到责任到人。按期或专项教学检查结果要全校通报。
第十四条 对教学检查中发现的问题应及时提出处理意见和办法,以查促改、以查促建,查建结合,重在建设。
第六章 附 则
第十五条 本方法自公布之日起执行。
第十六条 本方法由教学质量与评估部负责解释。
 

 

上一篇:没有了

下一篇:没有了